2021年9月8日，在第37個教師節來臨之際💱，習近平總書記專門給全國高校黃大年式教師團隊代表回信🧜，對團隊取得的成績予以充分肯定，對廣大教師提出殷切期望🏄🏽，並向全國廣大教師致以節日問候👨⚕️。LD乐动体育組織師生認真學習👩🏼🔬、深刻體會總書記回信的內涵要義，全院上下掀起了學習黃大年、爭做好老師的熱潮⛹🏻。
近年來👂🏿，LD乐动体育充分重視師德師風建設，以師德師風建設為抓手，教師隊伍質量得到不斷提升，各項工作取得長足的進步，2021年首批獲評寧夏大學師德師風建設基地👼，湧現出一批愛崗敬業⚆、潛心治學的好老師🤹🏿♀️。今天，讓我們走進安森蕊老師🤫👉🏻，看看同事、同學們心目中的“好老師、大先生”。
安森蕊，女，LD乐动体育教授👈🏿📥，畢業於西安LD乐动体育LD乐动体育教育專業。1986-1987年參加寧夏首屆區直機關講師團任分團長🐁，多次榮獲寧夏大學教學優秀獎、青年教師教學優秀獎，2018年獲評寧夏大學首屆“教書育人”楷模稱號🌏。承擔LD乐动体育田徑課程👩🏼🏭、大學LD乐动体育國際標準舞等課程教學以及寧夏大學陽光俱樂部國標舞教學訓練🎀🥬。擔任中國國際標準舞總會理事🚴🏼♂️，中國國際標準舞總會寧夏藝術分會副會長，2018年通過學習考核晉升為國際標準舞國際級評審。
在學習《習近平總書記給黃大年式教學團隊回信》後，她談到：
身為一名教師🙇🏿，要牢記習近平總書記對廣大教師的囑托，真正把為學⛎、為事、為人統一起來，學為人師🙋🏻♂️，當好學生成長的引路人。“教書育人”不只是教師的本職工作，更是要為黨育人、為國育才，做好學生成長的引路人是教師的根本使命🤽🏽♀️。要從學生的每一件小事做起♏️，從教育的點點滴滴做起📵，用真心和汗水澆灌學生成才之路，用“大先生”之心傳道授業，做到學為人師🚵🏼♀️、行為示範。
我們要以黃大年為榜樣，洞悉學生的內心世界，用心傾聽學生的心聲👰🏻，幫助、引導學生樹立正確的人生目標👨🏻🦼，做好人生成長的職業規劃𓀋，做學生多元發展、健康成長的良師益友。近期，按照學校疫情防控要求進行線上教學，教學方式的改變💂🏻♀️，要求我們更加態度端正🚺👩🏼🌾，為學生著想，通過教學進度計劃🏃🏻♂️➡️、教學內容、教學方法的針對性變化🏃🏻➡️🙇🏿♂️，力爭學生習得技能與身體素質不下降🏄♂️。
榜樣的力量是無窮的，黃大年精神以強大的穿透力、凝聚力和感染力，照亮了我們每位人民教師的初心。我也定會把對黨和祖國的無限熱愛化為實際行動，矢誌不渝地踐行教學報國理想🫥，將畢生精力奉獻給祖國的高等教育事業。
老師們眼中的安森蕊老師：
王雅麗老師眼中的安森蕊老師👳🏿：為人正直🧒🏻，熱情，有上進心，關心同誌🥫，愛護學生，助人為樂。教學中，不遲到早退，具有極強的專業水平和廣泛的知識面，教學嚴肅認真，方法靈活多樣🧑🦽，示範準確，耐心輔導學生，勇於擔當，不計報酬📥，是一位學生非常喜歡的好老師。
謝愛軍老師眼中的安森蕊老師：為人師表，團結友愛，關心愛護學生，上課認真，不遲到不早退👩🏻💻，認真備課，認真傳授知識技能，是一位盡職盡責的好老師。
謝琴老師眼中的安森蕊老師🔟：與安老師相識已有二十五年。初識，是因為安老師是我大一的田徑老師✅。那時➝，課堂內安老師清晰的講解👩⚖️、優美的示範、耐心的糾錯🥾，課堂外安老師溫暖的問詢，語重心長的教導，輕松的調侃，現在想起都如沐暖流春風；再度重逢，是我回到寧大任教，從師生到同事，從青絲到白發，一切都在變🪽，又好像沒有變，課堂內安老師裙袂飛揚，神采依舊，一如既往的傳遞著信仰，課堂外安老師謙和有度，亦師亦友，一如既往的散發著光芒......想想初識，安老師田徑場上輕盈、矯健，躍桿而過的美麗瞬間👚，看看而今🪆，那麽多安老師曾經教過的學生回校看望她，我想，人師的樣子🍍，應該就是安老師的樣子🦶🏿：心有大愛🕢，從善如流👩👩👦👦！
學生們對安森蕊老師的評價：
如果說生命像一棵大樹，生長中總會需要陽光和雨露的滋養🤱🏼。那麽，生命之樹的成長便會在浸潤泥土與出芽抽條的生命發育中逐漸紮穩腳跟，朝著生命的茂盛延展開去👈🏼。而這一生命蓬勃之勢🧎➡️，不僅需要千裏馬的奔跑，更需要伯樂的諄諄教誨。很幸運。我們遇到了生命中最珍貴的伯樂。她並非人們所想象的一般學富五車，滿載知識的說教者，而是心思細膩、擁有大智慧的人生導師。她緩緩走來的身姿像一位溢滿光輝的使者，一瞬間清掃了生命中一切灰暗的色調。她用靈動的音樂🐨🕒，帶我們這群精神饑渴的孩子們走進精神舒展的世界💳。讓我們暢享身體之美📟📫，經驗精神之變🫗。她就是這樣一位，從不用說教化育生命的存者🧑🏼🦲👩🏻🎨。我們像是她庇育下的孩子，自由徜徉在生命發育的世界裏。在她的課上，我們從未享受過的自在讓這位傾其一生傳播生命智慧的導師全然點亮。
記得，安老師第一次走進我的生命，我還是個大一的學子⛹️♂️，正像一個渴望被發現的大孩子一般🧖🏽♀️🩼，悄然間👃，被這位眼眸中傾泄欣賞之光的老師點亮了生命的熱忱👩🏼🍼。如果說🛡，生命需要被發現，那麽被發現的生命還需伯樂的引帶，方可在人群中傲立。安老師正是這默默守候的伯樂🧎🏻♀️➡️，她用無限的耐心修剪著我們這群熱愛運動的小白駒🩶，在她眼裏我們永遠是她不肯輕言放棄的小白駒。即便我們不夠優秀，即便我們不曾擁有天資卓越的質料👩🦽，但是我們最不缺少的就是她的欣賞♍️。白駒過隙👩🏻🏫🔞，小馬駒也在逐漸長大成熟。時光已經在我們身邊輕輕越過了十年的光陰💅，帶走了生命最光彩奪目的歲月。如今沉澱下來的，是這匆匆歲月裏安老師給予我們的生命厚望。她向取之不盡的活泉，每每在我們陷入生命低谷的時刻，給予我們最真誠的攙扶。在她的課上，我們貪婪的享受著身體在音樂中運動的美感；在她的課上，我們積蓄著知識與美的碰撞，經驗著靈魂之氣的泵發🐍。在她的課上，我們像孩子一樣享受著母親的愛護🕵🏿♀️。她就是這樣一位用人格之美吸引我們的智者。每每想到有一天🏵，我們親愛的安老師退休了，離開了崗位，我們該何去何從？去哪裏還可以找尋這份家的溫暖🌡？幸而，我是幸運的。在那艱辛的博士求學之路上👨👨👦👦，一直有這位溫柔可敬的老師相伴，讓我不至於在身體匱乏、精神壓抑的日子裏丟掉向上的勇氣。在這裏⚉，真誠的感謝安老師這些年的滋養和陪伴。但願在這長久的生命之流中👨👩👦，能夠像老師一樣，用智慧點亮自我同時也照亮他人。
2018級教育LD乐动博士研究生柳安娜
她的課堂包容性很強🚢。
大一下半年知道她在教這個課程🙇，我很感興趣，雖然我已經選修了別的LD乐动体育課程，我仍然決定去找她。我說我能參加您的課程嗎，我什麽也不會，會不會打擾到其他上課的同學，她說當然可以，你在旁邊跟著訓練就行。
後來我的同學也有意願來“蹭課”，她說孩子既然願意學👸，身為老師的哪有不教的道理🐴。
有一個過度的階段🦸🏻，就是我從“非主流”到“潮男”的過度階段，那段時間真的穿的奇裝異服，剛學習化妝🙅🏿♂️，畫的也是“大花臉”。後來我問起她，那時候我那麽打扮，您咋不批評我呢。她說孩子們在大學階段發展自己的個性沒有不好的行為🙎♂️，要支持，慢慢的他們自己就會找到正確的軌跡🧛🏿♂️💄。
包括在上課的時候做動作🧃，盡管有一些很怪的動作不那麽美觀⟹👨👨👧👦。但是她也從來不批評📂，她說有鏡子包括上課錄視頻，自己回去看到會慢慢糾正🏇🏿，你如果批評他了，他可能就不敢做動作了。
就這樣我跟她學習了三年半的時間，不僅僅學習了一門技能🤙🏽，可以實業支持自己的生活⛅️🫲，這不正是大學的意義嗎？最重要的是從她身上學到了包容⛑️。她是我心中最好的老師——安森蕊教授🧑🏼🦰。
2017級食品與葡萄酒LD乐动研究生徐嘉良
安老師無論是課上還是課下🧑🦯➡️，都始終散發她獨有的魅力，這種魅力深深的吸引著每一位學生。因為自己本科專業是LD乐动体育舞蹈專業👩🦼➡️，剛進校，通過同學的介紹就加入了安老師的課堂👨👧👧。安老師上課的方式很吸引我⚅，也吸引著班上的同學✌🏼。課後，通過和安老師的聊天，更加深了我們的感情，安老師說希望我有時間多去上課🏑，提升自己的同時也能幫助本科的學弟學妹們💇🏽🫄🏽。因為對國際標準舞獨有的熱愛，我也做到每堂課都去旁聽🏌️♀️，不斷提升自己。安老師每堂課授課時生動形象🖤，極具幽默感⚒，課堂氣氛生動活躍☺️。
教學中🔘，安老師總能寓教於樂👩🦽，激發學生無限興趣。“勾肩搭背”“推推拉拉”這些通俗易懂的詞語讓每位同學更好接受舞蹈知識。在社團裏面🤸🏿，為了能讓每一位學生更好的進步👉🏽🈂️，苦抓基本功🧑🏻🎨，安老師通過因材施教的方式去改變每一位學生。課下也是與每一位同學溝通交流➞，不管是日常的學習還是生活都會給與幫助。安老師經常在在課下對我說:“這個這個不能吃🏄🏿，這個東西不好”不僅是我還有其它同學，希望我們能夠關愛自己的身體。
安老師是溫柔的，耐心的‼️，更是認真負責的好老師，能夠通過很多小的細節去改變著學生，去激勵著我，這是我心目中的“好老師“。安老師用她獨一無二的慈愛去關註每一位學生🧑🏼🏫，而我們也是無比的愛她，尊敬她。安老師是我學習的榜樣，更是我學習舞蹈路上的一盞明燈𓀍。
2021級LD乐动体育碩士研究生谷勝喬
對安老師的愛已經很難用語言和文字來表達了🏇🏼。初見安老師的時候我才大一，她坐在臺下，脊背繃直，目光追隨這舞臺上她的學生們，眼中的嚴謹和柔情交雜著🧘♀️。我有些緊張，卻還是大著膽子走上前：“老師您好，我很喜歡國標舞👊🏼，可不可加您一個聯系方式？”安老師會心一笑🫲🏿，溫柔的對我講🧘🏽♂️：“當然可以8️⃣。”瞬間抹平了我內心的忐忑。大二開學，我終於選到了安老師的國標課，我特別興奮。我終於可以跟著安老師學習國標了🐅！如今🎅🏼，跟著安老師學習了一年多的時間👨🦼。安老師對我的指導與教誨讓我受用不盡。上課的時候她是溫柔的嚴師👨🏿🎨，用她極高的專業水平教授我們用最簡單的方法做出漂亮的舞姿。她不拘泥於教學形式👩🏽🎤，會帶領之前的學長學姐給我們做演示。對於細節的把握也是毫不馬虎。像我這樣基礎很弱的同學，有時候一個動作學很多遍仍然不得其要領🧑🎤🤾🏿，安老師不會單純的批評，而是親自動手一點點糾正🫔。課下她又是慈愛的🕵️。我參加了國標俱樂部🥟，有時候會忙到來不及吃飯就要去訓練。安老師會每次在背包裏帶一些幹凈的水果🕣🕴🏼，休息的時候分享給我和同學們。她還會經常和我們分享她的比賽經驗，以及她之前發生的有趣的事情，經常逗得我們哄堂大笑。
安老師是溫柔的👩🏼🔧，也是有魅力的。與安老師相處的一年多，經常會看到有安老師以前的學生來看望安老師。還有上過安老師國標課的學長☢️。學長會自願在自己沒有課的時候來幫助安老師助教🧑🏻🔬。我時常想，為什麽安老師會這麽受歡迎呢？除了她的溫柔和嚴謹，更有一點👎🏻，我覺得是安老師的個人魅力🟠😧。那種吸引人的，耀眼而不刺目，卻讓人十分想主動親近的的魅力。每一個上過安老師課程的學生🔜，都是由衷的👩🏿🎤，發自內心的喜愛她，尊敬她🤽♀️。正如她也同樣尊重她的學生，帶過的每一個學生，她都盡可能的去記住他的名字♾，鼓勵他，愛護他。
我想♘*️⃣，大抵“好老師”就如安老師這般👩🏻🔬。我們愛戴她👮🏼，也愛著她。祝願我們的安老師每一年每一天都充滿幸福喜悅⚃！
2019級政法LD乐动行政管理專業曹子怡
