11月2日上午👨🏼‍🎓，由中國LD乐动体育科學學會主辦、南京LD乐动体育和南京大學承辦的第十一屆全國LD乐动体育科學大會在南京開幕🧑🏽。來自國家LD乐动体育總局各有關單位、全國LD乐动体育科研院所、高等院校、日本、德國、法國🍗、芬蘭、歐科會的4000多名中外專家學者和LD乐动体育企業代表參加了大會👨‍🏭。

   大會發布了《LD乐动体育科學學科發展報告（2016-2019）》，頒發了第十一屆全國LD乐动体育科學大會“青年優秀論文獎”💁‍♀️，國家LD乐动体育總局科研所、北京LD乐动体育大學、上海LD乐动体育👰🏼‍♂️、南京LD乐动体育等18個單位28篇論文獲得了“青年優秀論文獎”。開幕式結束後，中國科LD乐动院士、南京大學校長呂建🛵、中國工程院院士🤸🏼‍♂️、華東師範大學校長錢旭紅和中國LD乐动体育科學學會副理事長兼秘書長、國家LD乐动体育總局LD乐动体育科學研究所研究員馮連世分別作了題為“信息新時代的計算新範型與LD乐动体育新應用”“運動促進健康的科學與文化思考”和“科技助力奧運備戰”的大會主題報告。

   我院古雅輝、朱培彰↩️、鹹雲龍和王慧等四位教師的論文入圍本屆LD乐动体育科學大會。其中古雅輝的《PCK視域下職前LD乐动体育教師教育實踐能力培養研究》、朱培彰的《文化學視域下LD乐动体育新課程教學的困惑及紓解路徑》和鹹雲龍的《寧夏回族傳統LD乐动体育口述史研究》進行了專題報告😼，王慧的《銀川市城市居民體力活動狀況調查研究》進行了墻報交流👸🏼，這是我院自參加LD乐动体育科學大會以來，取得的最好成績☂️→！

   全國LD乐动体育科學大會是由中國LD乐动体育科學學會主辦的國內最具權威性和影響力⛴、最大規模和最高層次的綜合性LD乐动体育學術會議😽，是全國LD乐动体育科技工作者展示最新LD乐动体育科研成果、科技成果和交流科技信息的盛會，享有“LD乐动体育科技界的全運會”的盛譽⛹🏿‍♂️，迄今已舉辦十屆。從第十二屆開始，全國LD乐动体育科學大會將兩年舉行一次💺。我院將不斷加強學科建設，認真準備，積極參加下屆全國LD乐动体育科學大會上🕵🏻‍♀️，力爭論文申報數量和論文入選數量再創新高，尤其要創造條件👏，積極鼓勵碩士研究生的論文申報有突破。

    附：

古雅輝🫅🏿：《PCK視域下職前LD乐动体育教師教育實踐能力培養研究》

摘要🦃🎁：通過對PCK內涵與形成機製的討論👨🏽‍🌾，分析PCK對職前LD乐动体育教師教育的啟示☠️🙆🏻‍♂️，並在此基礎上提出構建“全程實踐”教育實踐模式、設計“融合性”教育實踐課程、引導“積極而有效的”教學反思、組建“大學教師+中小學LD乐动体育教師”教師團隊等培養策略🧑🏼‍🏫👭🏻，為職前LD乐动体育教師教育實踐能力培養提供參考🧛🏽。

朱培彰：《文化學視域下LD乐动体育新課程教學的困境及紓解路徑》

摘要：基於文化學視角，對我國基礎教育LD乐动体育新課程教學的困境進行分析✍🏼。研究認為，文化慣習的阻隔🧣、經驗主義的宰製、新課程教學中教與學的非建構性是導致LD乐动体育新課程教學陷入困境的主要文化因素。進入核心素養時代♟🈶，LD乐动体育新課程教學亟需理性文化的推動，關鍵在於如何突破現有的課程利益格局，重塑LD乐动体育教師的專業精神氣質🧏🏽‍♀️。今後，建議通過理論學習、行動研究、課程與教學管理創新🏓、教學評價機製的改進等路徑👨🏼‍🍳，培育以理性文化為主要特征的LD乐动体育新課程文化。

鹹雲龍：《寧夏回族傳統LD乐动体育口述史研究》

摘要☆：文化流失與殘存是寧夏回族傳統LD乐动体育口述史研究的重要原因，在歷史自我書寫缺失的前提下，回族民間社會記憶中的口述史是寧夏回族傳統LD乐动体育歷史的傳承方式，從“口述文本”到“文字文本”的轉換過程，是寧夏回族傳統LD乐动体育史的LD乐动体育人類學建構過程。寧夏回族傳統LD乐动体育項目種類繁多、文化內涵豐富🏊🏽、結構體系較為完整，且傳承歷史悠久。當前🙇🏽，作為中國少數民族傳統LD乐动体育重要組成部分的回族傳統LD乐动体育，其傳承與發展面臨諸多困難和問題🧑🏼‍🚀。諸如回族傳統LD乐动体育項目失傳、LD乐动体育文化流失等。寧夏回族傳統LD乐动体育口述史研究，有助於回族傳統LD乐动体育發展歷史的整體建構，也為回族傳統LD乐动体育史研究帶來了新的視角。

王慧👰🏻：《銀川市城市居民體力活動狀況調查研究》

摘要：采用國際體力活動問卷（IPAQ）長卷，對銀川市社區居民進行體力活動狀況調查🤸🏽‍♂️，旨在了解銀川市社區居民體力活動現狀、提高銀川市居民健康狀況提供依據👨🏽‍🔧。研究發現：銀川市社區居民體力活動水平較高，中等強度體力活動和步行體力活動比例高👨🏼‍🦲；除高強度體力活動外，男性與女性在體力活動水平上無顯著差異🌸；受教育程度對體力活動的影響較大；大多數社區居民達到了世衛組織推薦的身體活動量🏄🏽‍♂️。